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  • Kit pour les enseignants

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Le jeu Terrabilis s’accompagne d’un guide d’animation pour les enseignants

Enseigner le développement durable n’est pas une mince affaire ! La diversité et la complexité des sujets abordés nécessitent une approche transversale parfois difficile à mettre en œuvre au sein des établissements du fait de la spécialisation de chaque enseignant et de la densité des programmes.

Rendue obligatoire depuis 2007, la mise en œuvre de l’Éducation au Développement Durable doit d’abord reposer sur les enseignements obligatoires. Ainsi le socle inclut la connaissance de « l’impact sur l’environnement » de nos activités techniques et fait référence à une attitude de « responsabilité face à l’environnement, au monde vivant, à la santé ». Le développement durable y est défini comme un moyen de « comprendre l’unité et la complexité du monde ». (Circulaire n˚ 2007-077 du 29 mars 2007).

C’est sur la base de ces différents constats que le jeu Terrabilis a été conçu :

• Il favorise l’interdisciplinarité et permet d’aborder les questions d’économie, d’empreinte écologique, de qualité de vie, de court et long termes, d’énergie, de stratégie, de responsabilité et de gouvernance.

• Il aide les élèves à mieux percevoir : l’interdépendance des sociétés humaines ; la nécessité d’adopter des comportements qui tiennent compte des équilibres écologiques ; l’importance d’une solidarité à l’échelle mondiale.

Dans sa version « Kit Pédagogique » le jeu s’accompagne d’un guide d’animation de 64 pages spécialement conçu pour les enseignants et assistants pédagogiques afin de faciliter l’utilisation du jeu dans les actions d’éducation au développement durable.
Téléchargez l’extrait du guide d’animation.

 

Sur la base des enseignements obligatoires

Plusieurs sujets permettent d’utiliser Terrabilis dans différentes matières pour illustrer une séquence de classe ou d’aide individualisée.

Classe de 5ème : HGEC (La question du développement durable ; Des sociétés inégalement développées ; Des hommes et des ressources)

Classe de 4ème : HGEC (la révolution industrielle) ; SVT (maintien des espèces dans les milieux)…

Classe de 3ème : Technologie (prise en compte des contraintes techniques, économiques, environnementales et sociales) ; SVT (responsabilité humaine en matière d’environnement)…

Classe de 2nde : Histoire-géographie (organisation, aménagement et développement durable des territoires) ; SVT (les enjeux planétaires contemporains) ; Enseignements d’exportation (sciences économiques et sociales ; principes fondamentaux de l’économie et de la gestion)…

Classes de 1ère et Terminale générale : ECJS; Histoire-géographie ; SVT (série S) ; SES (série ES)…

 

Découvrez les évaluations du jeu par deux experts de l’éducation au développement durable :

Mme Orane BISCHOFF – Coordinatrice Licence Pro « Coordination de projets en éducation à l’environnement et au développement durable » – SupAgro FLORAC

M Emmanuel BON – Délégué Régional à l’ingénierie de formation – DRAAF Haute Normandie


Sylvain Hatesse nommé « Meneur de changement »
par Ashoka (organisation à but non lucratif et plus grand réseau mondial d’entrepreneurs sociaux) dans le cadre du défi Réinventer l’apprentissage.

Ils utilisent déjà Terrabilis :


COLLÈGES

– Collège Sonia Delaunay (60)
– Collège Françoise Dolto (61)
– Collège Notre Dame de Sion (67)
– Collège Notre Dame de la Paix (Belgique)
– Collège Pie 10 (Belgique)
– Collège Ferdinand de Lesseps (36)
– Collège Jeanne d’Arc (35)
– Collège Panchon (33)
– Collège André Gide (76)
– Collège Georges Politzer (94)
– Collège Fernand Léger (38)
– Collège Jean Monnet (24)
– Collège Henri Wallon (83)
– Collège Camille Desmoulins (02)
– Collège Ferdinand Bac (60)
– Collège Michel Vignaud (91)
– Collège La Pajotterie (28)
– Collège de Péron (01)

LYCÉES
– Lycée du Mené (22)
– Lycée agricole Edouard de Chambray (27)
– Lycée Pierre de Fermat (31)
– Lycée Camille Pissarro (95)
– Lycée Lazare Ponticelli (75)
– Lycée Pro. Coubertin (62)
– Lycée Agricole de Kernilien (22)
– Lycée des Métiers de la Mode et du Bâtiment Gustave Eiffel (91)
– Lycée Jacques Cartier (35)
– Lycée Pierre Corneille (78)
– Lycée Bossuet (32)
– Lycée Pro. Gustave Eiffel (69)
– Lycée Pro. les côtes de Villebon (92)
– Lycée Pro. Jeanne Antide (74)

 

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